“上帝不能亲自到每家，于是他创造了母亲。”
曾经读到这句话时，尚云认为母亲便是自己内心的宗教和上帝，可如今母亲为了让三个姐姐能够安心上大学却不要他了。
不是让他去上大学，而是为了让三个姐姐不再为了生活费去打工，要把他……
十月怀胎，母亲没有遗弃他；咿呀学语，母亲没有遗弃他；全家吃苦苦菜喝洋芋糊糊时，母亲没有遗弃他……
可现在……尚云不愿意往下想，他想哭。
为了养家糊口，母亲丢了自己的青春，苦难剥夺了原本属于女人的柔情似水，即使这样，母亲也从来没有遗弃过自己的孩子。
可现在……
为什么？
尚云呀尚云，你到底是不是一个弃儿？
学，尚云可以不去上，没有上大学的是一层人，他们虽然生活的很苦，但照样活着。
父亲，母亲，你们为什么要将尚云送人？
父亲，母亲，尚云三个姐姐的学费和生活费，尚云可以想办法赚钱去给她们给，大学，他也可以不去上，可你们不能把尚云送人呀！
大学，尚云可以不去上，但尚云绝不能没有母亲！绝不能没有父亲！
钱，可以没有，但尚云绝不能没有母亲！绝不能没有父亲！
人活着，可以卑微如蚂蚁，但一定要堂堂正正地活着。
可是尚云连一直蚂蚁都不如了，蚂蚁尚且有家，有爱，有……
为什么从小到大都是苦难？
穿的是姐姐们穿过后改做的衣服，书本是姐姐们拿旧的书本，吃的是姐姐们吃剩下的东西。
为什么？难道这一切都是因为贫穷吗？
上天让每个人来到这个世上，总会让他经历一些事，才会长大。
难道这一切，都是上天的赐予？
苦难只是一张语文试卷，只要阅读了，而且是认真阅读了，便会得出心中的答案，可现在尚云迷茫！
贫穷只是一张数学试卷，0和9之间的事，说到底也就是十个阿拉伯数字之间的事，可现在尚云脑海一片混乱。
母亲，其实数学也不只是十个阿拉伯数字之间的事，还有函数、图像、线段……比起复杂的数学，儿子更看不清的是您。
母亲，做试卷，是儿子的拿手活，比起割草、犁地、打碾、拉运，做试卷就是弯腰腰去捡拾牛粪的事。母亲，比起做试卷，更复杂的是您。
……
干旱了二十多天，老天爷终于下起了雨。
雨，从天而降，落在了小草上，落在了树叶上，落在了糜子的茎叶里，落在了谷子的穗子上……
难得有这样的天，能够让尚云暂时放下手中的农活，静静地去思考。
贫穷可以剥夺尚云去上学的资格，但剥夺不了尚云去思考。
活着，一个重要的特征便是脑子能够去思考问题。
财富和体力劳动从来都不是正比例，倒像是反比例。
在财富的金字塔里，那些在金字塔上面拥有百分之七十以上财富的人，恰恰是体力劳动付出最少的人，而那些在金字塔下面拥有财富的人，越到最下面，付出的体力劳动越大。
祖祖辈辈埋头苦干实干了几百年，依然在贫困中徘徊。
尚云不想走单纯出卖苦力换生存的路，能不出卖苦力，就尽量不要去出卖苦力，因为你的苦力非常的廉价。
当付出和回报难以成正比例增长时，必须要想着去改变。
穷则变，变则通，通则强。
祖辈们也许想过改变，也改变了，父亲母亲也许想过改变，也改变了。
生活每天都在往好的方面发展，当我们在改变时，外面也在改变，我们改变的速度跟不上外面，所以我们永远是落后的。
想起了荷兰的风车，上高中时，班主任曾经讲过荷兰的风车。
风车在许多国家都有，而在荷兰却成为这个国家的标志，荷兰的风车遍布全国各地。
300年前，荷兰便拥有了一万多架风车，有的风车有几层楼高，风翼长达十几米，这些风车建筑质量很好，有的现在还在用。
在那个年代，荷兰人为什么要造如此多的风车？
答案很简单，用风车代替人力去碾谷物、榨油、锯木头等等，而这些活对于同时代的国人来说，都会用人力去做。
我们的祖辈习惯了流汗，习惯了出卖自己廉价的苦力，我们从自己的祖辈们身上继承了这些优良的传统。
当我们的祖先以勤劳为荣，以流汗为荣时，荷兰人却用机器节约了大量的精力，他们把一部分精力放在了休闲上。
在荷兰的公园、海边，到处都是懒懒散散晒太阳的人，而这些懒懒散散晒太阳的人，许多人都是农民。
在我们生活的城里公园和海边懒懒散散晒太阳的，有几个人是种地的农民？
荷兰人大造风车的年代发生在康熙王朝期间，几百年过去了，今天的农民依然靠着出卖苦力维持着最低层的生活。
……
班主任讲的故事，曾经在尚云心中产生过一丝丝破浪，但那个时候他只顾读书，听过后也就当成了耳边风。
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