（不能忘记的话，就用念钉封掉糜稽关于这个女人的记忆好了。）
伊尔迷`揍敌客的逻辑无懈可击。
然而出乎他意料地是，得到席巴授权的雨川老师正在奋笔疾书关于“以毒攻毒”的剧情。
这个桥段对雨川老师来说应该很新鲜，但是对沈韵来说，这个桥段非但让她觉得很眼熟，还过于老套了。
新鲜的地方，应该是居然真有人靠吃du药来提高自身对du药的免疫力。
雨川老师喃喃自语道：“实践出真知啊。”
这个桥段她写完之后，觉得没啥用处，就准备将稿纸撕掉。
总觉得这个梗写出来，会有很多小傻逼会亲自试验一下。
（唉，世界上傻子那么多，骗子都不够用了。）
可是雨川老师还没撕掉手上的稿纸，一位黑发青年就已经将雨川老师手上的稿纸拿到了手上。
他的动作相当轻巧，甚至连出现的时机都非常巧合。
“！”
雨川老师一脸懵逼的看着突然出现在自己身边的黑发青年。
（这是谁？哪里冒出来的？）
是揍敌客家的人吗？
走路都没声音的啊？
雨川老师在第一次被悄无声息的走到自己身边的女仆吓了一跳之后，揍敌客家的佣人有事要找雨川老师的时候，就会很贴心的走路带点声音了。
这一家人都很……和善。
说实话，在踏进揍敌客家的大门后，雨川老师还以为这个杀手世家是什么龙潭虎穴。
结果，居然挺正常的。
伊尔迷在一目十行的看完了稿纸上的内容，反问道：“吃du药提升自身的免疫力。这是一个很老套的剧情吗？”
雨川老师很尴尬的笑了笑。
（呀啊……真不该写这种吐槽桥段的。）
在人家家里吐槽这件事情，真是超尴尬。
伊尔迷却自顾自地说道：“您就是雨川老师吧，我是糜稽的大哥，伊路米。”
雨川老师尴尬又不失礼貌的站起身问了好。
“我很好。”
伊尔迷神情冷静，然而内心却相当的复杂。
（为什么念钉会无效？）
自信能力的伊尔迷，在今天发生了信念上的动摇。
（这个人是除念师？）
伊尔迷本来想这么考虑，但是他却看到了雨川老师写在纸上的内容。
那是两个人的对话。
类似于搞笑段子一样的对话剧情，两个人就各种事情进行了一针见血的吐槽。
比如说他们就“以毒攻毒”这件事情进行了段子式的吐槽。
一点点的日久天长的服下剧毒，来对抗可能会产生的下毒暗杀。
“现在何须特意做这种事情？我们每天不都在吃du药吗？”
这个段子写的是针对食品安全问题进行的讽刺。
伊尔迷在意的不是段子所讽刺的事情，而是这个段子用的梗。
“这个梗本来就是老梗啦。”雨川老师挺不好意思让人看到这种梗的，“对不起，伊尔迷先生，请将这个还给我。”
“不，我觉得很有趣。”伊尔迷那双黑漆漆没有高光的眼睛盯着雨川老师，“老师，请您多讲一些这些故事。”
他居然还坐在了雨川老师的对面。
（说真的，如果你手上不要捏着那几根吓人的长钉子就更好了。）
雨川老师愁眉苦脸的坐了下来。
为什么现在才下午一点？
到晚饭时间还有五个小时。
（靠讲故事续命，我是舍赫拉查德吗？）
《一千零一夜》的女主角能够靠讲故事从不相信女人的国王手上活命，现在雨川老师要靠讲故事从杀手的手上活命。
命运多舛。
雨川老师深呼吸一口气，开始讲起了故事。
“那么，我来讲一个图书管理员的故事吧。”
被拖欠工资的图书管理员如何坚定信念，走上人生巅峰的故事。
关于一群理想主义者，如何在泥潭一般的混乱无序的国家中拯救这个国家于水火之中的故事。
这个故事相当的长，在讲到船上会谈的时候，五个小时已经过去了。
光是故事的世界观和背景设定就讲了五个小时。
雨川老师觉得自己为了活命真是够努力的了。
伊尔迷看了一下太阳，镇定自若的说道：“雨川老师，到了晚餐时间了，我们该走了。”
雨川老师站起身，然而脚麻了。
伊尔迷沉默了好一会儿后，才伸手去扶这位雨川老师。
只要动动手，就能扭断她的脖子。
然而伊尔迷觉得自己可以找一下为什么自己的念钉对雨川不起作用的原因。
顺便，在听完这个故事后再杀她。
完全不知道自己靠讲故事续了命的雨川老师，决定期待一下晚饭能吃什么。
席巴看到雨川老师居然能够活着来吃晚饭，他是相当震惊的。
糜稽在看到伊尔迷回家后，是相当绝望的。
他当然知道自家大哥回家之后，一定不会放过雨川老师。
深恨自己弱小的糜稽在看到雨川老师随后踏进餐厅时，喜形于色。
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