“主歌副歌怎么写，音色如何安排，安排如何受欢迎的词和节奏，安排一些短旋律，搞一些套路，你觉得这样的歌曲，真的会受欢迎？”
岳灵汐似懂非懂：“老师，您是说，这样的歌只是看上去不错，编曲很不错，是会短时间受到关注，但不会真的流行下去？”
方镜满意地点了点头：“小汐，你要知道，编曲是技术活，但是作词、作曲却是需要对音乐的理解和创作人自身的审美能力，旋律编曲需要一个核心，具有自己的风格，一个人主导，有特色，多人合作，稳，但失去特色，一首好的音乐，从每个和弦到每个小的旋律片段，要都把握住。”
岳灵汐一脸崇拜地看着方镜，老师真的好厉害。
她忙道：“等等，老师，我好像把握住了什么，可是有点不明白，我得捋捋！”
看着神情认真眉头紧锁，陷入思索中的小徒儿，方镜有点余心不忍，想了想，看了一下系统中的授徒顿悟卡一张。
那就帮帮小徒儿。
作用在岳灵汐的身上。
方镜很紧张，不知小徒儿会有什么变化。
岳灵汐身子一颤，一种醍醐灌顶的感觉油然而升，她的脑海中一些困惑消失不见，某个瓶颈像是被打开，之前思考过的方镜的歌变得不一样。
她发现自己对这些歌的理解变得更深！
她看到了这些歌不一样的地方，她甚至觉得有些地方，自己在演唱时能换种方式，更能发挥出这些歌的特色！
岳灵汐激动地站了起来，直接冲到方镜的怀抱，紧紧地抱住了他，由于惯性，岳灵汐将方镜扑到在沙发上，激动地说道：“老师，我好像明白了，我的真的明白了，词曲是创造性工作，需要审美、天赋、理解，而编曲却是技术性工作，需要大局，有些歌之所以好听，是因为创作者赋于歌曲特色！技术会使审美具有延续性，作词作曲编曲共同缔造一首好歌！”
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