君子能这么做事么？
对这种人还有必要去争个里表，你是我非么？这有意义么？
所以赵昕这么想着，索性也就不想和他再说没用的话了。
而金钊在失望之余，脑袋里还迅速地产生另一个反应：
卢非这人挺可怕呀，他在自己面前竟然隐藏得这么深。这真的很危险。差点被他给委以重任…
于是，两人都陷入沉黙之中。
赵昕和金钊两个人的突然不语，却使卢非有些丈二和尚---摸不着头脑了。
他预计好的情景终于没有出现，这不符合正常思维啊？
卢非看看这个，又望望那个,脑子里却象计算机一样飞快地运算着:
是不是自己哪句话说走嘴了？
是不是哪句话过火了？
都有可能。刚才是有点忘乎所以信口开河，就差满嘴跑火车了！
嗨，这张破嘴啊，怎么就没把住门呐？
想到这，卢非近想挽回败局。可怎么挽心王却没了谱。
既然没谱，那也得打僵局吧？
怎么打？当然不能再排摆凌姗不是了。估计他们就是因为自己口口叼住这个女人不放才反感的。谁不知道那老爷拿凌姗当宝贝呀？还有那赵昕，谁不知道他对凌姗的那点心思……
嗨！卢非后悔自己刚才怎么就没想到这一点哪？
得，这下可全得罪了。
要说得罪赵昕，那倒也没啥大事。卢非不怕，至手以后怎么处，那就不管它了。反正赵昕那天也向自己交了实底，不可能退出竞争把指标让给自己了。所以他已经没有利用价值了。
但这个老爷子可是得罪不得的。这老家伙年底就要退休回家了，到时候学校班子一定大调整。自己虽然不能越级当上正校长，但当的副的总还是可以吧？那不就是他一句话的事么？这老东西在省里的威望他是太清楚了，那个表舅幺处长不止一次地叮嘱他一定要和他搞好关系。
那，今天无意中冒犯了，那怎么办？
那就只能虔诚地骂自个装孙子啦。
想到这，卢非就用手＂啪＂地打了自己脸颊一下，弓着身微笑着检讨地对金钊说道：
“老校长,看我这破嘴……我刚才是不是有点太冲动了……？
＂不过我可没别的意思……”
卢非想把刚才说的话往回拉。
金钊却抬起胳膊来摆了摆手，说：
“没有没有。你说得挺好哇。挺好，我算长见识了啊。＂
金钊的话中显然是带有一种情绪和讽。
但话刚一出口，老爷子就意识到话说的有些不妥，没等卢非接茬儿，自己马上就开始纠正了：
他重心长地对卢非说：
“……你呐，刚才谈的这些问题，做为现象都存在，存在。啊，凌姗呐当然也不是什么完人，她肯定是有缺点的，肯定也有她教育方式方法上的问题。但毛主席他老人家不是早就说过，‘看问题也要一分为二｀地看么。所以，咱不能在问题没有弄清楚之前就简单地把一切责任都推到凌姗身上。这对不负责任的表现，对凌姗也不公平。＂
卢非张口要插话解释什么，被金钊摆手不客气地制止了：
＂你听我把话说完。＂
卢非尴尬的点头：＂您说，您说。＂
金钊没理他，又继续说道：
＂我也不否认，凌姗在国外待了三年，她肯定会不同程度地接受了一些西方的教育理念，包括方式和方法。但我相信，凭凌姗的智商和政治觉悟，她还是能分辨出精华和糟粕来的。也不会把这些东西照搬照用。＂
＂但是,提倡情感教育和鼓励学生个性化发展，这和我们现在的教育方针并不矛盾。关键在于如何去做。＂
＂赵昕说的话有道理：我也认为，做为一个训练有素的老师，凌姗还是合格并且是优秀的。＂
“老校长，我可不是说凌姗……”
金钊说着，这心里的情绪最后还是被激发了。他索性也教育教育卢非。
想到这，他一摆手又打断了卢非的话:
“卢非呀,你很精明。不过，我提醒你,既然走上了领导岗位，你就不同于普通教师，是吧？看问题和处理问题，就要站得高一点,要从全局的角度去思考，可不能因一己私利，就以官谋私，去说不合实际的话，更不能主观武断去猜测，要以公心办事，实事求是。记住了么？＂
这番话说得卢非的汗都下来了。他涨红着脸无地自容地摊开双手，底气不足地嚅嚅着：
＂老校长，这，这话从何说起呀……”
＂好啦。清者自清。我们就不要争了吧。我说得对，你就听，你要认为不对就别听，当我没说。下面，说说你对初二（1）班这件事的处理意见吧？＂
金钊毕竟是一个经验丰富的老者。他会把握火候，知道到哪一阶段做怎样的处理。所以，为不给卢非留下更多的尴尬，他立马又转移了话题，迅速地给了地一个台阶下。
卢非何尝不知道金钊是不想让自己太难堪？他想就坡下驴。可这旁边还有赵昕在，这太丢面子了，不甘心呐。
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