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田杉等师生们离开这家雇主时，不少的女同学哭天抹泪，恋恋不舍。
拾棉花最怕打霜后的日子，棉花杆和叶子干了以后，采摘棉花时，刮的手指全是倒刺。
田杉和其他几位教师，每天清早就是用指甲刀给学生剪倒刺，然后用胶布包好学生的手指。
一个月的勤工俭学时间，眨眼间就过去了。
全体师生捡棉花的日子经历了酸甜苦辣，虽然每天都很疲惫，但是师生们都很阳光乐观、单纯而快乐着。
望着眼前一张张稚嫩青涩的脸孔，田杉相信，多年后，这些孩子长大后，偶尔会想起并怀念这段青葱岁月……
满载而归的全体师生，上了来接他们回广仁乡的班车。
田杉跟初三年级的师生坐在一辆班车上。
大家在车上嬉笑着，分享着这次采摘棉花的逸闻趣事。
维吾尔族学生努力麦提和回族学生马勇分别坐在田杉身旁，得意洋洋地炫耀道：“田老师，知道没？我们几个中午趁着你们午休，偷西瓜吃，沙瓤西瓜亚麻（很）甜，我们偷了好几次，你们都没发现。”
田杉伸手轻轻拍了下这两个俏皮学生，斜睨着眼哼哼两声，“你以为你们做的神不知鬼不觉的，其实，我早发现了，只是看大家太辛苦，没忍心揭穿批评你们，装作没看到罢了。”
努力麦提扯着变音的嗓子对着坐在前排的、关系处得不错的男同学吼道：“喂，亚尔买买提、杰恩斯、隋明，搞了半天，咱们偷西瓜的事早被田老师发现了，太没成就感了吧？”
哈萨克学生杰恩斯和汉族学生隋明俩人捂着嘴偷笑。
其他同学也都哄堂大笑起来。
这时，班主任老师在车上向学生宣布，在这次勤工俭学劳动中，哪位同学除了完成自己的任务外，还给家里多挣了多少钱的劳务费。
车厢里响起一阵阵口哨声和热烈的鼓掌声。
就在田杉跟学生说笑之时，这辆班车的轮胎，被砂石路面尖利的石头给扎地爆了胎。
眼看就离修轮胎的店铺还有不到一公里的距离，班车师傅为难地让全体师生先下车，让大家步行到前面的修车铺等候。
田杉跟初三年级的师生们相继下了车，一路上，有说有笑地朝前走去。
此时此刻，初三师生不知道，危险正在逼近，在他们的记忆里留下终身遗憾。
班车师傅开着爆胎的班车，颠簸着朝修理铺开去。
师生们徒步走到了修理铺。
大家站在路边，班主任巴哈古丽老师开始清点人数，发现班里的五个男生不见了。
田杉回想到刚才下车时，亚尔买买提、努力麦提、马勇、杰恩斯和隋明是最后下车的。
看着一脸焦急的初三班主任巴哈古丽老师，田杉指着站在路边的二十几个男女学生，叮嘱道：“巴哈老师，这里车多，你守在这里照顾好这些学生，我返回去看看，亚尔买买提这五个巴郎子在后面磨蹭啥呢。”
田杉交代完，就一路小跑着沿着原路寻找五个学生。
当他跑到离下车的地儿大概100米的地方，发现赛里木湖边出现异常现象。
他跑到跟前定睛一看，湖面上有个学生的身影在赛里木湖里，拼命挣扎着。
情况非常危险。
田杉见此情况，顾不得脱掉身上的衣服，朝湖里跑去，他赶紧将最边上的亚尔买买提拽出湖面。
看着马勇、杰恩斯和隋明三人上下扑腾着，他又返回来，强忍着刺骨的湖水，相继救出了其他三位学生。
亚尔买买提等四位大男孩冻得直打哆嗦，一脸苍白的隋明指着湖面说道：“田老师，努力麦提还在湖里呢。”
冻得上下牙齿打着颤的田杉看着静静地湖面，湖面上哪里有努力麦提的影子呀？！
又累又冷得他，又一头扎进湖里，看到湖底下的身影，他游到跟前，使劲拽着一动不动的学生。
已经溺亡的努力麦提，本来就是个又高又壮的男孩，此刻的他更是比石头还沉。
赛里木湖刺骨的冷水很容易让人抽筋，体力不支的田杉，突然感到双腿痉挛，动弹不得。
田杉准备朝湖边游去，可是双腿疼的使不上劲儿，他扑腾几下，被水呛得喘不过气了，呼吸急促。
还没等他缓过神来，头顶被湖水淹没，湖面上就没了田杉的身影……
田杉把生的机会给了四个学生，自己却再也没有上来。
被田杉救上来的亚尔买买提、马勇和隋明等四人，看到湖面不见了老师田杉的影子，吓得嚎啕大哭，边哭边喊着“救命”。
路过此地的车子都停在路边，十几个司机帮着寻找田杉和努力麦提。
等打捞上来后，俩人早已失去了生命迹象。
田杉和早已溺亡的学生，这两条鲜活的生命就这样消失了。
见义勇为的田杉定格在他短暂而光荣的一生中。
原来，大家下车后，努力麦提等五位男生为了打赌，五个不谙世事的孩子以三瓶乌苏啤酒为赌本。
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